Con base en el desarrollo de la competencia:Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa, y en desarrollo delos resultado de aprendizaje: Identificar el impacto de la idea de proyecto en la transformación del contexto social y productivo de acuerdo con normas y protocolos de investigación e incluir los parámetros de sostenibilidad, responsabilidad social y ciclo de vida del proyecto en la formulación de la fase de factibilidad, según protocolos de investigación,los aprendices del Técnico en Panificación del municipio de Charalá (13 aprendices), se encuentran realizando el proceso de identificación y formulación de proyectos relacionados con el sector de panificación en Charalá y municipios aledaños. Esta actividad de formación tiene como propósito diversificar e innovar la oferta de productos de panificación,que contribuyan a la mejora de las condiciones de sus unidades productivas y a la vez aporten al desarrollo local y de la región.
Fotografías: Aprendices SENA
Redacción: Sergio Iván Vargas Tangua Instructor Formulación y Evaluación de Proyectos
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